公交車來後，他先上，徑直走到後排，後排是雙座，沒什麼人。苗錦郁緊跟其後，卻並未在他的身旁停下，而是坐到他身後的位置。
晚上下了場疾雨，來去匆匆，車窗上掛著殘餘水珠，漫延下滑。她的視線透過玻璃，被洗刷過的城市，華燈初上，霓虹閃爍，多了分沁爽。
她百無聊賴，看著窗外疾馳的車輛，匆匆行人，以及顏色各異的招牌，最後，將目光落在眼前，偷偷打量。
他穿的校服，藍色領子理順，後脖有個芝麻大的痣，他應該不知道吧。苗錦郁的目光變得大膽起來，仔細打量。
梁司聿有耳洞，只是單邊，而且耳後也有一顆淺咖色的小痣。兩側的白色耳機與他粉白的耳朵相稱。他時不時垂頭擺弄切換歌曲，她嘗試努力聽，聽不到任何泄露的音樂。
梁司聿嗤了聲，不知是笑還是嘲諷，仍舊看著屏幕，倒是驚得身後小兔忙挪開眼，看向窗外。
那段車程，四十分鐘，她希望一路紅燈，一路堵車，慢慢搖，不著急。
但一路暢通，她要先一個站下車，苗錦郁提前站在後車門，握著扶手，與他對視，「那個......我先走了。謝謝你帶我坐公交。」
梁司聿點頭示意，繼續偏頭看向窗外。
她回去洗漱好後，苗強回來，指針指向十點。苗錦郁給他下了碗面，苗強誇她手藝有進步，得到他的真傳。飯桌上，苗強過問新學期如何。
她說挺好的，還在適應中。
苗強細問，她說不太適應授課方式。縣城的教學方式落後，傳統，仍是滿堂灌，老師不停輸出，她不斷記，聽，下去後再深化。
這兒的課堂，有一半都留給他們。一個問題拋下來，讓他們小組討論。同桌沒回來前，她參與前桌討論，跟不上，也不知道該往哪兒發散思維。而且每次授課知識點並不單一，以點帶面，牽扯很多她不知道的知識，總而言之，這邊的老師善用的知識體系架構，不在她的知識儲備中。
苗強寬慰：「慢慢來，總歸有個過程。不懂就多問，慢慢構建自己的學習體系。」
每次老師問聽懂了嗎，需不需要再重複？
沒有任何人舉手，只有她急得像熱鍋螞蟻，手像掛了千斤頂，愣是舉不起來。
苗強知道女兒性子，不會強行逼迫她，「課堂上不好意思，那就下課去辦公室，老師都是一視同仁的，總不會不教你吧？要是拒絕教你，咱告他，寫信舉報他！」
苗錦郁笑了聲，「爸說什麼呢，老師都很好很溫和，我才不做白眼狼。」
苗強轉而問生活上適不適應，室友怎麼樣，好不好相處？「人是一切社會關係的總和，苗苗，你要知道這個社會除了自身能力，還有社會能力需要學習。爸爸只能在家庭里給你遮風避雨，但你始終要走入社會，要社交，內向不好。」=quothrgt
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