「發揮你作用的時候到了，老師布置的親子繪畫作業。」
傅覽山懷疑地打量老傅，「你竟然會乖乖聽老師的話寫作業。」
「我在學校很用功的。」老傅為自己辯解。
傅覽山：「你能一手抓考研，一手抓考公，一手抓選調，畢業年入百萬嗎？」
老傅反問：「你瘋了？公司都給你了，還想逼死我？」
「開個玩笑。」傅覽山攤手。
老傅搓了搓雞皮疙瘩，監督傅覽山幫他完成作業。
梁姨跟杜姨也在完成她們的作業。
兩人約著在公園拍落日。
「喲，你這張拍的好看。」杜姨看著構圖和諧的照片誇讚。
梁姨翻著相冊里的照片，感嘆：「以前我不喜歡看落日，總覺得自己跟要落山的太陽了，沒幾天日子了。」
「上了學反倒是心態好了，現在覺得落日也有很美。」
梁姨從前一個人住不出門，看事情也很悲觀。
不會用手機就把自己封鎖在老舊的世界裡不願意溝通。
機緣巧合之下進了老年大學，上學成了她每天最期待的事情。
學會了拍照每天都想著記錄生活，越活越了。
梁姨陷入感慨里，思緒萬千。
「想啥呢？來給我拍張照。」杜姨笑著喊她。
杜姨一手扶著柳枝條，一手叉腰擺好了姿勢。
梁姨吐槽她：「你這拍照姿勢真是複製粘貼，非常經典。」
……
給自己放假的林晴嵐決定出去玩，在出發前收到了系統的提醒。
「你有新的獎勵待領取，恭喜宿主獲得1級師德稱號，即刻啟用位面雜貨鋪新功能。」
「小德，新功能怎麼用？」林晴嵐有些激動，見識過了出手大方的系統獎勵，她對新功能充滿期待。
「宿主，這是一個處於實驗期的連接功能，雜貨鋪連接各個時空的系統，你可以從裡面換到你想要的東西。」
「雜貨鋪的規則是以物換物，需要交換雙方都同意。
「宿主目前是1級師德，雜貨鋪刷新得很慢，可能要很久才會出現一個物品。」
「宿主努力把老年大學做大做強，積累更多師德。」
出門旅遊的途中，勸學小系統還在努力。
「宿主，特色課程待開發中，請宿主留心生活尋找老師。」
林晴嵐想起來《從零開始學非遺》、《婆媳關係的正確處理》、《如何以科學的心態面對隔代親》這三門特色課。
目前常青樹大學一共23門課程已經相當豐富了。
但是都比較常規，他們學校辦學歷史短，課程方面更是從零開始。
特色課程將成為學校歷史上濃墨重彩的一筆。
第31章 偶遇小男主
放假第三天，林晴嵐在鄰市的古鎮偶遇了原著的男主，此時6歲的厲兆川。
她也是在覺醒記憶後才知道以前自己班裡那個矮小孤僻，營養不良的問題小孩未來會偏執陰狠的瘋批男主，囚禁女主，報復社會。
原著充滿了暗黑血腥，但是此刻男主還只是一個義務教育都沒有上完的小學生。
厲兆川走向歪路，很大一部分原因是他的父母。
自私的爸，偏激的媽，童年不幸的他。
當年，厲兆川的媽媽簡藍抱著襁褓中孩子跪在厲家門口，放下狠話如果厲家不認孩子，自己就和孩子一起死在門口。
但是此時厲兆川的父親厲榮已經和聯姻的原配妻子結婚一年多。
厲家為了臉面給了她100萬和一個空口的承諾。
如果這孩子將來有出息就同意讓他認祖歸宗。
自此簡藍埋下了一個偏執的想法——只要證明自己的兒子是個天才，厲家就會求著他們母子回去。
她給還在襁褓中的厲兆川制定了嚴格的計劃，每天吃飯、上廁所的時間都要被限制。
厲兆川上小學之前，一直在家上私教課，從一年級的內容開始教，錯過了在幼兒園進行社會化的機會，性格在日復一日的強壓下變得陰沉孤僻。
直到6歲，簡藍把他帶到小學，校長收了簡藍的錢讓跳級。
6歲的厲兆川進入了平均年齡9歲的三年級，分在了林晴嵐的班級。
簡藍三天兩頭來找事，慢慢的老師們都不敢插手厲兆川的事，生怕被找麻煩。
作為班主任的林晴嵐嘗試跟簡藍溝通，說明厲兆川的性格問題很嚴重。