「算了，寫完要緊，繼續繼續。」
「第一句『人們常說父愛如山，父親的愛，就像大山一樣，高大而堅定。』」
「這個簡單，改成『兒愛如山，人們常說兒愛如山，兒子的愛，就像大山一樣，高大而堅定。』」
「兒子的愛大多數是嚴厲的，有時也不乏溫情。」
「兒子的愛，讓我變得更加自信和樂觀。」
李叔越寫越滿意，直呼：「我真是個天才！」
他自信地把自己縫合的文章遞給他兒子。
李老師懷疑地看了他一眼，讀了兩句：「我的兒子是個小人？」
「你寫作文為什麼還要罵我？」
李叔撓撓頭，很無辜：「不是罵你，我在實事求是，陳述事實。原文裡寫的『我的爸爸是個大人』，我不是尋思著要改的符合現實。」
「還是太理想了，你不年輕了，我給你改成我的兒子是中年人，這樣就符合現實了。」
「這句就算了，你再看這一句：我喜歡叫我兒子『小兔崽子』，因為我覺得『小兔崽子』更親切一些，更能表達我對他深沉難言的愛？」
「你在寫什麼東西？」李老師滿頭問號。
「我這是用文字記錄生活，很寫實。」李叔狡辯。
李老師怒吼聲充斥了整個屋子：「你把我的臉面往哪兒擱，你不要臉我還要臉！」
最後，李老師拒絕出鏡，李叔毫不在意，舉著李老師的照片就來錄視頻了。
寫兒子的在折磨兒子，寫女兒的同樣讓人不能理解。
鍾姨的作文題目是《我的女兒》。
蔡云云吃著老蔡切好的水果，津津有味地開始品讀：「我的女兒是個孝順的好孩子。」
蔡云云很滿意：「很好，就照這個標準誇我，我很滿意。」
「那是一個風雨交加的夜晚，我發起了高燒……」
蔡云云閉著眼，把作文推遠了。
鍾姨還在疑惑：「你怎麼不繼續看了，還沒讀到精彩點呢。」
「不用看了。」蔡云云兩眼一黑，吐出了無比熟悉的幾個字：
「雨夜，發燒，背、一腳深一腳淺，滑倒。」
鍾姨難以置信，「你怎麼知道？我明明搜的小眾親情作文。」
「不小眾，十個人有九個是這樣寫的。」
蔡云云想起來自從鍾姨上了作文課，她在作文裡面高燒3次，感動哭了7次，我車禍重傷昏迷進ICU各1次。
跟她當年如出一轍，她最難忘的禮物是——自行車。
難忘的事是——學自行車。
感動的事是——媽媽教我學自行車。
打敗的困難是——學會騎自行車。
萬物皆可自行車，最後還要看到石頭縫裡長出的小草，上一波價值，升華主題。
……
收到視頻的寫作老師見識了無腦仿寫的、選擇性照抄的和無敵縫合怪。最秀的是在文章里記敘自己改名王建國的，連姓也改了，他佩服得五體投地。本著不能只有自己的眼睛受苦的原則，他決定要把痛苦傳遞給他人。
於是林晴嵐看到了作文：《我的兒子王建國》、《我的叔叔于勒》、《我的外孫女發財》。
視頻里出鏡的上有叔叔阿姨的九十歲的父母、下有六個月的嬰兒、還有火龍果色的小狗和從王大爺手裡租過來的一盆蔥。
第106章 冬至一起包餃子
網課上了兩個星期，雪停了，路面在經歷鏟雪、滑雪後恢復了。
叔叔阿姨們終於要返校上課了。
再不返校，老師們要瘋了。
返校那天正好要過冬至，許久不幹活的吳大廚決定包餃子。
本來他是想帶著餐廳眾人一塊包的，但是現在餐廳的廚師和幫廚加起來才4個人，另外3個還在老家趕不過來。
他們又不能一半現包的，摻一半速凍的。
只能找林校長求助，在吳師傅眼裡林晴嵐是萬能的存在，總能找到解決辦法。
但是「萬能」的林晴嵐不會包餃子。
林晴嵐在自己現學和另找出路之間選擇動員叔叔阿姨們參與其中。
過冬至吃自己包的餃子更有儀式感，而且剛返校大家正心浮氣躁，對一切不上課的事情都感興趣。
今天有課的叔叔阿姨們不多，在學校的叔叔阿姨們都對包餃子展現出了極大的興趣。
第一節 沒課的已經陸陸續續來餐廳集合了。