她驚喜地看向朱家榮：「我脖子不疼了呢！家榮，是你按摩的結果嗎？」
沒等朱家榮發話，她迫不及待地喊道：「志鋼，你也趴這兒，讓家榮給你按一按！你前兩天不是說，扛了幾天沙包腰酸麼？」
朱家榮才不計較老媽沒經過自己同意，就擅自給自己招攬「客戶」的行為。
只不過，書里講腰部的內容還在靠後幾章，他還沒看過呢。
謹記梁醫生的教誨，給爸爸按摩時，朱家榮害怕觸碰到哪根不該碰的神經，便按得很保守，不敢太用力。
饒是這樣，按了十幾分鐘後，朱爸爸也趴在沙發上，愜意地打起了呼嚕。
多年的沉疴痼疾，不可能靠幾次按摩就徹底治癒。但這一天晚上的經歷，更激發了朱家榮的學習動力。
所以，當他看到同班同學李運鴻摔傷後，第一反應不是同情，而是：又有一個練手的機會了！
第53章
高松然一見到朱家榮，隨口問他周末看醫生的情況，順便打聽了他到底擺脫了什麼樣的迷惘。
李運鴻受傷，朱家榮躍躍欲試：「讓我給李運鴻查看一下傷勢吧，再按摩按摩，說不定還能加快恢復！」
高松然也很興奮，但還是制止了他。
畢竟，目前朱家榮只展現了一點天賦，連人體解剖結構都還沒學會呢，頂多只能算個入門學徒。
幫腰酸背痛腿抽筋的親友放鬆肌肉可以，但李運鴻骨折了，亂按摩，萬一把神經按進碎骨頭裡就糟了。站在為李運鴻負責的角度，朱家榮還欠著火候。
段考改卷工作持續進行中。
英語是這次段考改卷最快的一門課了：除了一篇作文，只有二十幾道答案唯一的填空題、十道造句需要老師批改，剩下的填空題，都交給機器讀卡。
到了周中，英語試卷已經改完。按照三中慣例，每次段考後，改卷老師們會評選出年級最優秀的20篇英語作文，放在校園英語角的大屏幕上展示。
高二高三的學生都知道，英語角大屏幕的優秀作文，基本是實驗班同學自嗨的舞台。畢竟人家學習好，帶班老師也都是一等一的優秀教師，在年級里有話語權，能讓自己學生的範文上牆。
高二（1）班有個叫謝麟婉的女生，父母都是外國文學教授，從小接受雙語教育，從小學開始，每年在省級市級各種英語水平競賽中獲獎。
她是三中老師們眼裡的希望之星，未來可是要去外交部的。
三中英語角的布置、課外活動安排，也由謝麟婉為首的幾個同學志願承擔。
高一第一次段考的20篇範文，也是她第一個看到。
範文按照班級順序排列。她掃了一眼前排的十篇，有些失望：這屆學弟學妹們，語言運用很不錯，內容卻毫無創意。
題目要求寫過去的暑假，十篇有七篇都在寫他們去了哪裡旅遊，看了什麼樣美麗的風景；剩下三篇，也都在寫家人對自己如何辛勤付出，事例一看就假得很。